Groep 1 |
Ellen de Regt
Judith Mersie
In beide kleutergroepen wordt veel aandacht besteed aan de sociaal-emotionele ontwikkeling. Hier wordt de basis gelegd voor jezelf veilig, prettig en gewaardeerd te voelen binnen de basisschool. Het hanteren van een pestcontract [in alle groepen] draagt hier zeker aan bij.
We beschikken over een speelwerklokaal met diverse hoeken en een speellokaal voor bewegingsonderwijs, dans, drama en poppenkast. Bovendien hebben de kleutergroepen een gedeelde tussenruimte waar 2 computers staan en de luister- en boekenhoek een plaatsje hebben gevonden. Voor buitenspel is er een zeer ruim plein met grasveldje, zandbak en klimrekken.
We werken aan de hand van projecten zoals bijv. Kinderboekenweek, Herfst, Sint, enz. We zoeken daar dan allerlei activiteiten bij, zodat alle ontwikkelingsgebieden aan de orde komen.
Ook gebruiken we structureel de (voorlopers van) methodes die vanaf groep 3 gehanteerd worden.
In beide kleutergroepen werken we met een planbord. Hierop staan alle hoeken en activiteiten waaruit gekozen kan worden. De kinderen maken zelf hun keuze, zien ook wanneer een hoek ‘vol’ is en gaan aan de gang. Het zelfstandig werken met behulp van een taakkaart start al in groep 1. Er wordt begonnen met 1 vaste taak en een keuzetaak. Wanneer een kind er aan toe is, wordt dat uitgebreid naar 2 taken en een keuzetaak.

Met alle kringactiviteiten, speel- en werklessen, beweging, muziek, enz. zijn de kleuters een groot deel van de dag al spelende aan het leren!
Normal 0 false false false EN-GB X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4
Groep 1 en 2.
In beide kleutergroepen wordt veel aandacht besteed aan de sociaal-emotionele ontwikkeling. Hier wordt de basis gelegd voor jezelf veilig, prettig en gewaardeerd te voelen binnen de basisschool. Het hanteren van een pestcontract [in alle groepen] draagt hier zeker aan bij.
We beschikken over een speelwerklokaal met diverse hoeken en een speellokaal voor bewegingsonderwijs, dans, drama en poppenkast. Bovendien hebben de kleutergroepen een gedeelde tussenruimte waar 2 computers staan en de luister- en boekenhoek een plaatsje hebben gevonden. Voor buitenspel is er een zeer ruim plein met grasveldje, zandbak en klimrekken.
We werken aan de hand van projecten zoals bijv. Kinderboekenweek, Herfst, Sint, enz. We zoeken daar dan allerlei activiteiten bij, zodat alle ontwikkelingsgebieden aan de orde komen.
Ook gebruiken we structureel de (voorlopers van) methodes die vanaf groep 3 gehanteerd worden.
In beide kleutergroepen werken we met een planbord. Hierop staan alle hoeken en activiteiten waaruit gekozen kan worden. De kinderen maken zelf hun keuze, zien ook wanneer een hoek ‘vol’ is en gaan aan de gang. Het zelfstandig werken met behulp van een taakkaart start al in groep 1. Er wordt begonnen met 1 vaste taak en een keuzetaak. Wanneer een kind er aan toe is, wordt dat uitgebreid naar 2 taken en een keuzetaak.
Met alle kringactiviteiten, speel- en werklessen, beweging, muziek, enz. zijn de kleuters een groot deel van de dag al spelende aan het leren!