Ons schoolteam bestaat uit de volgende leerkrachten en ondersteunend personeel
| Groepsindeling |
|
|
| Groep 1 |
Ellen de Regt en Judith Mersie |
Groep 4 |
Els Begijn en Margriet Seijner |
| Groep 2 |
Christine van Almenkerk en Joan Bierens |
Groep 5/6 |
Rian Dijkwel en Judith Mersie |
| Groep 3 |
Mandy Kuiper en Carolien Bliek |
Groep 7/8 |
Roel Gabriëlse en Hilde Modderman |
| Vakonderwijs |
Zorgverbreding |
| Godsdienst: Co Baas en Lia Naerebout |
Intern begeleider: Nicole Dieleman |
| Humanisme: Vacature |
|
|
|
|
|
| Ondersteuning |
|
|
| Onderwijsassistent: Amanda van Boven |
Schoonmaak: Katty Paling |
Directie
De directeur is verantwoordelijk voor de dagelijkse gang van zaken in de school. Zij onderhoudt de contacten met de ouders en is verantwoordelijk voor het onderwijskundig beleid.
Intern begeleider
De Intern begeleider organiseert de hulp aan kinderen die problemen ondervinden in hun ontwikkeling. Zij onderzoekt deze kinderen, heeft contacten met de schoolbegeleider, ouders en onderwijsgevenden.
Groepsleraar
De groepsleraren geven dagelijks les aan de kinderen. Zij zijn verantwoordelijk voor het onderwijs en de sfeer in de groepen. Zij onderhouden de contacten met ouders over de kinderen. Sommige groepen hebben te maken met twee leerkrachten.
ICT-coördinator
Een leerkracht, belast met de taak computers in ons onderwijs te integreren en te beheren.
Vertrouwenspersoon
Indien kinderen hinder hebben van gedrag van andere kinderen of onderwijsgevenden, dan kunnen zij dit melden bij de vertrouwenspersoon. Hij of zij zorgt dan voor de juiste hulp.
Vakleerkracht
Er zijn 2 aparte leerkrachten voor godsdienstonderwijs. Klassenassistent Zij ondersteunt de leerkrachten in de groep en werkt individueel met kinderen en heeft daarnaast ook administratieve taken.
Stagiaires
Gedurende het gehele jaar bestaat de mogelijkheid dat stagiaires van de PABO, ROC of van andere opleidingen in de verschillende groepen meedraaien. Een LIO-leerkracht (leraar in opleiding) zal onder begeleiding zelfstandig aan een groep les geven.